Objectifs :
Étudier & caractériser les différentes familles animales
Lire & comprendre un vocabulaire scientifique (vertébré/invertébré ; ovipare/ vivipare…)
Ces textes ont pour vocation de varier les types de lecture en cycle 2, ils emploient en effet le vocabulaire spécifique de la classification animale.
Ils sont associés à une fiche à remplir. Elle contient des images aidant à comprendre la signification des termes spécifiques.
Comment s’en servir ?
Travail de groupe :
La classe est répartie en petits groupes (3 ou 4 élèves) qui reçoivent chacun un texte sur un animal différent ainsi que la fiche de classification animale à remplir.
Ils disposent d’un certain temps avant d’élire ensuite un rapporteur qui va présenter leur animal aux autres.
NB : la fiche peut également servir en dehors de ces textes pour des activités de recherches documentaires.
Cette fois-ci, l’enseignant peut donner le nom d’un animal et c’est aux élèves d’aller chercher les informations (salle informatique, bibliothèque, maison [devoirs]…)
