Bonjour,
Voici un lapbook assez simple… faisable en 50 min de cours par des enfants de 2 ème, 3 ème et 4 ème primaire (CE1 -CE2). CP avec de l’aide.
Je l’ai fait avec des enfants qui ont un niveau 3ème maternelle /CP en ayant lu à leur place, puis en corrigeant collectivement le questionnaire, les découpages ont été faits par les enfants sans soucis! Au niveau du découpage, c’est la forme la plus simple que j’ai faite jusqu’à présent ! Pas de découpages biscornus, de belles lignes bien droites! 
Cet outil vous permettra de travailler les origines de la fête d’Halloween mais aussi de vérifier la compréhension des différents petits textes présents à l’intérieur grâce au questionnaire fourni. J’ai imprimé sur papier blanc, mais il est tout à fait possible de le faire sur papier brun clair ou gris. Veuillez à n’imprimer sur papier couleur que les 5 premières pages !
La page BOO : est prévue pour mettre une photo de l’enfant déguisé ou avec un filtre d’Halloween… Vous trouverez facilement des photos d’Halloween sur des sites de photos libres de droits.
Voici ce que vous trouverez exactement dans le PDF :
Pages 1 à 5 : forme cercueil lapbook
Pages 6 et 7 : textes sur les origines d’Halloween ( les titres des textes correspondent aux titres des parties du lapbook)
Pages 8 et 9 : questionnaire sur les notions vues dans le Lapbook + un coloriage pour occuper les plus rapides.
Page 10 : correctif ( parce que c’est tellement plus facile comme ça! )
N’hésitez pas à regarder ci-dessous pour avoir un aperçu du rendu final! https://youtu.be/R8BlQRNuHMY
Étapes de construction :
1. Découper tous les morceaux de cercueils..
2. Coller les morceaux les uns sur les autres : encoller la partie au dessus de la ligne (voir photos du descriptif) dans l’ordre décroissant (on commence par l’étiquette boo, puis l’étiquette origines 1, origines 2…)
3. Découper un morceau de texte, placer ce morceau dans la bonne case ( correspondance des titres). Coller en vérifiant que ça ne dépasse pas lorsqu’on rabat le cache.
4. Coller une à une les informations écrites.
5. Distribution du questionnaire.
6. Correction collective ou auto correction.
