CP – Ce1 – Ce2
Les objectifs
Ajouter et enlever des dizaines jusqu’à 100 (les fiches de niveau marron et noir passent 100 mais le résultat y est inférieur ex : 50+30+30-60)
Découverte – Entraînement – Evaluation – Remédiation
Le principe
Choisir une fiche (les couleurs indiquent le niveau de difficulté)
Il faut calculer (ajouter, enlever ou ajouter et enlever dans le même calcul)
2 possibilités :
Il faut poser le cube de la couleur correspondant à la réponse ou colorier sa fiche de suivi
L’enfant peut alors valider ses résultats avec la fiche solutions, seul ou avec un adulte
OU
L’enfant peut rendre la fiche de suivi avec les cases coloriées. Cela permet à l’adulte de vérifier a postériori et d’évaluer
Le matériel fourni
– 24 fiches de calcul en couleur à imprimer et plastifier (6 PDF A4 comprenant chacun 3 fiches de calcul)
Les fiches sont rangées par difficulté croissante par couleur :
6 Fiches jaunes – 6 Fiches orange – 3 Fiches vertes
3 Fiches bleues – 3 Fiches marron – 3 Fiches noires
Cela permet de proposer une progression, de différencier, de motiver en travaillant une compétence classique avec un support original, d’évaluer sous forme de brevets ou diplômes de couleur
– Les fiches solutions, sur 2 pages
– Une fiche de suivi pour organiser une progression, différencier et permettre la validation ou l’évaluation par l’adulte
Le matériel nécessaire
Il faut disposer de petits cubes de couleur (rouge, vert, bleu, jaune, blanc) de préférence de 2 cm de côté. On peut ne pas utiliser les cubes si on utilise la fiche de suivi en coloriant. Les cubes peuvent aussi être remplacés par des jetons de couleur ou des petits carrés de papier cartonné de couleur.
